얀 스프링어 무술 관 Sportschule Jan Springer

Mini Mini Kinder Kurs für 3 - 6 jährige mit Eltern

Neuer Kurs vorraussichtlich Freitag und Sonntag

Wir suchen ab sofort neue Mini´s so wie wir genug zusammen haben geht es wieder Los!!!^^

Probetraining ist unverbindlich - lassen Sie Ihr Kind entscheiden!

Wir wären Ihnen dankbar, wenn Sie Ihr Kind vorzeitig zum Probetraining anmelden! (per email oder telefonisch)

Bewegung als Grundlage für eine gesunde körperliche Entwicklung. Sie bedeutet für Kinder auch Erfahrungen über sich selbst und die Umwelt zu sammeln. Fähigkeiten, wie z. B. Beweglichkeit und Koordination, die im Kindesalter trainiert werden, sind ein Potential, von dem man ein Leben lang profitiert. Nur im frühen Schulkindalter (3-10 Jahre) werden Grundlagen für Fähigkeiten, wie z.B. Schnelligkeit geschaffen. Bei uns werden die Kinder spielerisch an den Sport herangeführt. Spaß steht dabei im Vordergrund. Das Erlernen einer asiatischen Sportart stärkt das Selbstbewusstsein. Im Training lernen die Kinder ein soziales Miteinander und Respekt vor dem Trainingspartner.

Wir möchten den Spaß an der Bewegung vermitteln, denn Bewegung
fördert die geistige Entwicklung des Kleinkindes.

Die Kinder entwickeln Körperbewusstsein. Durch diese Körpererfahrungen
wächst auch das Selbstbewusstsein und somit auch das Selbstvertrauen.

Die Übungen sind vielseitig und sportartenübergreifend. Es sollen unter anderem
das Gleichgewicht und die Koordination geschult werden.

 

Lernziele:

Technomotorische Lernziele: z.B. Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer, Koordination,
Gleichgewicht, Dehn- und Bewegungsfähigkeit

Psychomotorische Lernziele: z.B. Motivation, Emotion, Willenskraft, Disziplin,
Konzentration, Aufmerksamkeit, Selbstsicherheit

Affektive Lernziele: z.B. die den Gefühlen, Interessen, Stimmungen, Gemüt
u. Werten zugehören, wie z.B. Spaß, Freude bei einer
sportlichen Betätigung.

Kognitive Lernziele: z.B. Fähigkeiten des Denkens, Vorstellens u. Gedächtnisses;
Spielregeln etc.

Soziale Lernziele: z.B. Toleranz, Integrationsfähigkeit, Respekt